Педагогічна рада з теми « Концептуальні засади реформування середньої освіти «Нова українська школа. Ідеологія змін».

31 жовтня 2017 року у Хорівській школі проведено педагогічну раду з теми « Концептуальні засади реформування середньої освіти «Нова українська школа. Ідеологія змін». Педагоги школи мали змогу дізнатися про філософію нової української школи, розглянули формулу нової школи, вимоги до нового вчителя, який може стати агентом змін.
Завуч школи Л.В.Горлова акцентувала увагу на тому,що «Сучасний вчитель – компетентний фахівець із чіткою орієнтацією на професійний та особистісний розвиток і саморозвиток, здатний демонструвати високий рівень культури стосунків, культури співпраці, культури спілкування із суб'єктами педагогічного процесу." Також було презентовано 10 стратегій реалізації Концепції нової української школи.
Вчителі школи поділилися свої баченнями щодо реалізації завдань Нової української школи:
• Спілкування рідною мовою, як фактор ключових компетентностей нової української школи. Вербулевська О.Л.
• Математична грамотність, як одна із складових життєвої компетентності. Василюк Н.П.
• Реалізація компетентнісного підходу на уроках природничого циклу. Антонюк Л.М.
Педагогічна рада завершилась обміном думками щодо впровадження нових педагогічних стратегій.