Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 45 чоловік

Педрада з теми « Педагогіка партнерства як один із важливих компонентів "НУШ"»

Дата: 1 листопада 2018 о 18:33, Оновлено 1 листопада 2018 о 18:57
1,189 переглядів

1 листопада 2018 року у Хорівській школі проведено педраду з теми « Педагогіка партнерства як один із важливих компонентів "НУШ"». Педагоги виступили з такими питаннями:
1. Педагогіка партнерства як один із важливих компонентів "НУШ". (Л.М.Антонюк)
2. Виховання дітей та учнівської молоді в умовах нових стандартів освіти. (С.Є.Ільчук)
3. Про створення умов для педагогічної адаптації учнів 1, 5 класів до навчання. (В.В.Грицунь)
4. Про стан викладання зарубіжної літератури та реалізація ключових компетентностей учнів у світлі НУШ. (Л.В.Горлова)

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.